TECNOLOGIA

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Vas a mirar el video explicativo para esta semana 

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NOTA:

Para aquellos estudiantes que deben presentar PLAN DE MEJORAMIENTO del SEGUNDO TRIMESTRE envió el archivo con el director de curso. Mil gracias  

Querido estudiante: estas son las notas que hasta el momento tenemos  si NO las presentado esta semana es la oportunidad de estar al día con tus notas ¡animo!

 Vas a copear en el cuaderno

SISTEMA MÈTRICO DECIMAL 

El sistema métrico decimal en un conjunto de medidas o de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre ellas.

Unidad de medida principal: El metro

 Los pequeños podrán aprender en esta etapa la unidad de medida principal y otras de menor complejidad, como la masa y algo de volumen repasaremos algunas de menor complejidad y la forma de enseñarlas bajo el método de las demostraciones en una práctico o juegos sencillos

El metro es la principal medida de longitud, el mismo está dividido de la siguiente manera:

Los submúltiplos  se le llama así porque se miden longitudes pequeñas y se representan con minúscula como la mesa, la altura que tu tienes,  el escritorio. 

• Decímetros = dm
• Centímetros = cm
• Milímetros = mm

Entonces medidos así las unidades menores al metro:

1 metro(m) = 10 dc. 100 cm 1.00mm 

Del metro que realizo  en cartulina (En clase virtual hablamos que el metro debe tener 10 dm que son los  cortes para los 100 cm y que cada 10 dc be tener los milímetros  que en total son 1000 mm)

El metro también tiene grandes Los múltiplos son los miden longitudes más grandes como. la superficie de un terreno, la altura de un edificio, la distancias largas  y se representan con mayúscula   como lo son:

• Kilómetro = Km  tiene 1000m
• Hectómetro = Hm tiene  100 m 
• Decámetro = Dm tiene  10 m 

Otras medidas 

 PALMO 
Una cuarta es la medidas entre el dedo meñique y  el dedo  pulgar 25cm promedio ( depende de lo grande de la mano)

  PASO 

Son los paso cortos que damos contamos cuántos se tiene en determinada medida

PIE

Es la medida al unir los dos juntos al mediar cuantos pies miden en una determinada medida 

Escribe en tu cuaderno las siguientes diapositivas 

Ejemplo 

observa los vídeos te explicaran  la historia de la tecnología 

Con los vídeos hemos explicado la historia de la tecnología, ahora vamos a ver la siguiente explicación  para esta semana. 

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Lee atentamente el texto y realiza las actividades

LA ISLA DE LOS INVENTOS

Cuando Luca era pequeño oyó una historia que hablaba de la Isla de los Inventos. En esa historia se contaba que grandes y maravillosos inventos ayudaban a que nuestra vida fuera más fácil. Desde entonces Luca no dejó de buscar e investigar cualquier pista que pudiera llevarle a aquel fantástico lugar. Leyó cientos de libros de aventuras, de historia, de física y química y también música. Tomando un poco de aquí y de allá llegó a tener una idea bastante clara de la Isla de los Inventos: era un lugar secreto en que se reunían los grandes sabios del mundo para aprender e inventar juntos. Para poder llegar a la Isla, era necesario haber realizado algún gran invento para cambiar la humanidad, y sólo entonces se podía recibir una invitación única y especial con instrucciones para llegar. Luca pasó muchos años estudiando e inventando. Cada nueva idea la convertía en un invento, y si algo no lo comprendía, buscaba quien le ayudara a comprenderlo. Pronto conoció otros

jóvenes, brillantes inventores también, a los que contó los secretos y maravillas de la Isla de los Inventos.

También ellos soñaban con recibir "la carta", como ellos llamaban a la invitación. Con el paso del tiempo, la pena por no recibirla dio paso a una colaboración y ayuda todavía mayor, y sus interesantes inventos individuales pasaron a convertirse en increíbles máquinas y aparatos pensados entre todos. Reunidos en casa de Luca, que acabó por convertirse en un gran almacén de aparatos y máquinas, sus invenciones empezaron a ser conocidas por todo el mundo, alcanzando a mejorar todos los ámbitos de la vida; sin embargo, ni siquiera así recibieron la invitación para unirse al club. No se desanimaron. Siguieron aprendiendo e inventando cada día, y para conseguir más y mejores ideas, acudían a los jóvenes de más

talento, ampliando el grupo cada vez mayor de aspirantes a ingresar en la isla. Un día, mucho tiempo después, Luca, ya anciano, hablaba con un joven brillantísimo a quien había escrito para tratar de que se uniera a ellos. Le contó el gran secreto de la Isla de los Inventos, y de cómo estaba seguro de que algún día recibirían la carta. Pero entonces el joven inventor le interrumpió sorprendido:

- ¿Cómo? ¿Pero no es ésta la verdadera Isla de los Inventos? ¿No es su carta

la auténtica invitación?

Y hombre anciano como era, Luca miró a su alrededor para darse cuenta de que su sueño se había hecho realidad en su propia casa, y de que no existía más ni mejor Isla de los Inventos que la que él mismo había creado con sus amigos. Y se sintió feliz al darse cuenta de que siempre había estado en la isla, y de que su vida de inventos y estudio había sido verdaderamente feliz.

Pedro Pablo Sacristán

Responde  en tu cuaderno 

1. ¿Qué es la Isla de los Inventos?

2. ¿Que hay que hacer para ser aceptado en el club?

3. ¿Cómo se puede  llegar a la Isla?  

4. ¿Cuál era la finalidad de los inventos? 

5. Cuando Luca fue anciano comprendió donde estaba la Isla ¿Dónde se encontraba? 

6. De las palabras que te son desconocidas busca su significado? 

PARA LA OTRA SEMANA TENDREMOS CLASE VIRTUAL